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“孩子太小实在不愿意给她配镜，而且度数也不高，有没有什么方式可以不用配镜，还能提高视力？”面对青少年近视问题，这是许多家长的心声。目前，对于已经发生的真性近视的青少年只有配镜才可以矫正视力问题，但是对于度数极低，而且有强烈欲望不愿意配戴眼镜的青少年人群，建议首先考虑进行视功能训练，虽然原来的度数不会改变和消除，但是裸眼视力会有所提高。
“视功能训练”是指利用光学或心理物理学等方法，产生对眼睛视觉系统（包括调节、辐辏、眼球运动以及他们之间的关联运动）一定的认知负荷（通常这一负荷高于日常需求），从而提高视觉系统的视觉功能、视觉舒适度，达到改善及修复双眼视异常的目的。双眼视功能并不是在出生时就具备的，而是慢慢经过发育逐渐显现出来的。一般出生6个月的婴儿没有双眼视功能，5岁左右会具备完全的双眼视功能水平和成人基本持平。
沈阳爱尔眼科医院视光中心主任杨积文博士表示，眼镜的配戴取决于度数和屈光问题。一般建议发现真性近视就进行相关干预，如果没有及时配镜，一般建议150度以下的近视青少年进行视功能训练，调节视功能后，可以暂时不戴眼镜。青少年近视一般会出现视物模糊、视物后头痛、眼睛累、复视、近距离阅读模糊或疲劳等症状，这些可以通过视功能训练达到视物清晰的目的，同时对于近视增长过快的青少年也要进行视功能检查，进行相关训练，控制近视的增长。
